¿Asertividad?
	Subdirector del Instituto Villa de Cortes	Ing. Juan Rampon Brillanti (México, D.F.)
	La Educación Cívica no solo se imparte en las aulas, las ceremonias así como todo acto solemne, constituyen uno de los medios fundamentales para la formación integral de los alumnos.
	http://www.cibemex.com.mx - México D.F. Artículos Anteriores "Una Página más allá de la Instrucción"

Con el Hecho de leer esta palabra seguramente tú, compañero instructor, estarás cuestionándote ¿que significa?, a que se refiere?, ¿que tiene que ver con la escoleta o instrucción?. "Asertividad" es un término poco usual como tal, pero de aplicación cotidiana en todas nuestras actividades, y mira por qué:

• Como responsable de grupo, debemos tener en mente la importancia de establecer una comunicación satisfactoria con los demás.
• Actuar asertivamente significa tener la habilidad para transmitir y recibir los mensajes de sentimientos, creencias u opiniones propias o de los demás, de manera oportuna y respetuosa.
• La aplicación de tan significamente palabra la puedes destacar en todos los momentos de la escoleta o instrucción: al explicar los movimientos de orden cerrado, al mostrar como se toman los instrumentos y sus accesorios, al enseñar la correcta ejecución de los toques reglamentarios y marchas e incluso (que para muchos todavía es terreno poco explorado) en el montaje de coreografías o evoluciones.

S te das tiempo de reflexión podrás descubrir que el secreto de un buen instructor, ese que destaca en un concurso por la presición y correcta ejecución de movimientos y toques de sus alumnos, es el que durante todos sus ensayos aplicó la asertividad, en otras palabras "supo difundir la información a sus pupilos", y por ende, ellos supierón "como hacerlo bien".

A fin de cuentas, tu como instructor tienes la compelta libertad de considerar o no los siguientes consejos, aunque yo solo te pediré una cosa: analízalos, aplícalos y compruébalos; lo que venga después, eso será la diferencia.

Componentes de la Asertividad

1. Respeto a ti mismo: Quién se respeta a sí mismo, no se culpa porsu pasado, aprende de él.
2. Respeto por los demás: Respetar a los demás es darles aliento, no impedir su crecimiento.
3. Ser directo: Los demás no pueden adivinar nuestros mensajes.
4. Ser honesto: Ser francos al expresar nuestros mensajes.
5. Ser apropiado: Buscar el mejor lugar y momento para decidir las cosas.
6. Saber decir: Dejar bien claro lo que quieres.
7. Control emocional: Encauzar las emociones para que no interfieran en la comunicación.
8. Saber escuchar: Comprender lo que los demás quieren transmitirnos.
9. Ser positivos: Proporcionar retroalimentación positiva a los demás.
10. Lenguaje no verbal: Mirar a las personas de manera directa.

En conclusión:

Asertividad es un aspecto que comprende elgarantizar que los mensajes transmitidos por el sujeto, sean lo sufientemente claros y directos para evitar caer en la falta de interpretación; así mismo verificar el contenido de los mensajes que recibe, al igual que descubrir y analizar situaciones en forma objetiva:

"Comunicación satisfactoria permanente con los demás"

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